●《教育理論與實務拓展教程（上冊）》：
●第一章教師職業道德
●專題1德高為師——中小學教師職業道德規範（一）
●一、為師的第一要義——教師職業道德概述
●二、一個不該成為話題的話題——師德現狀
●三、我們需要什麼樣的師德——教師職業道德規範的要求
●四、熱點研究
●專題2德高為師——中小學教師職業道德規範（二）
●一、誰動了教師的職業道德——影響教師職業道德的因素
●二、怎樣減少教師背離道德的行為——提升教師的職業道德
●三、熱點研究
●第二章教育科學研究
●專題3教師即研究者——教育科學研究（選題）
●一、我要了解什麼——教育科學研究的概述
●二、我要研究什麼——科研課題的選題
●三、熱點研究
●專題4教師即研究者——教育科學研究（論證、開題）
●一、告訴專家我能做——課題的論證
●二、我具體打算怎樣做——設計研究方案
●專題5教師即研究者——教育科學研究（研題、結題）......
內容簡介
《教師教育精品課程繫列教材:教育理論與實務拓展教程(套裝共3冊)》包括《教育理論與實務拓展教程（上冊）》《教育理論與實務拓展教程（中冊）》《教育理論與實務拓展教程（下冊）》共3冊。《教師教育精品課程繫列教材:教育理論與實務拓展教程(套裝共3冊)》是以教師專業發展理論為指導、以教師教育課程標準為依托、以核心教育理論為主體、以學習者實際需要為前提設計而成，課程設計體現了整合、拓展、開放的特點。《教師教育精品課程繫列教材:教育理論與實務拓展教程(套裝共3冊)》不僅可以作為高等師範院校教育類的教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校為中小學教師提供繼續教育使用的教材。
