內容簡介
多動癥兒童除了需要藥物、特殊教育、輔導咨商及心理治療外，其實父母有效地介入，效果會相當明顯。由於父母纔是每天與多動癥兒童互動的人，父母可以隨時對其進行行為管理，因此，訓練父母成為多動癥兒童行為矯治的主體，是矯正兒童偏差行為的有效策略。
李宏鎰著的《多動兒的故事》從父母的觀點出發，與眾多家長分享身為多動癥兒童的父母的苦與喜。全書共有十篇故事，靠前篇引領的故事介紹多動癥兒童在課堂上及在家裡的行為癥狀，讓父母了解多動癥兒童的行為特征；接著以父母觀點逐一帶出多動癥兒童的父母如何成為高效能的父母；之後列舉兩位多動癥初中生的故事，讓父母體會需陪伴孩子的路有多長，及不同階段的多動癥孩子需關注的點會有所不同；很後是一位讀碩士的多動癥學生的故事，讓父母了解多動癥兒童仍大有可為，不要放棄努力。
