產品名稱：教師成長散論

書名：教師成長散論 教師成長散論

ISBN編號：9787568020640

是否是套裝：否

作者：李斌輝

代碼：36

出版社名稱：華中科技大學出版社

開本：16開

●第一論教師為何輕視課程理論（1）
●第二論教師假性成長及其克服：從教育行政的角度分析（12）
●第三論教師領導者的實踐困境及突破（23）
●第四論教師績效評價與傳統文化的衝突和圓融：
●基於文化維度理論的分析（34）
●第五論優秀教師如何走得更遠：論優秀教師的專業固化和專業再發展（45）
●第六論教師PCK的來源及發展策略（56）
●第七論女教師專業發展：基於社會性別理論的分析（67）
●第八論性別均衡教師生態的建構（78）
●第九論教師能否“為了學生的一切”：對教師責任擴大化的一種反思（89）
●第十論教師與學生童年幸福（102）
●第十一論教師如何正確對待新課程改革（114）
●第十二論教師偽創新的表現、根源及應對措施（137）
●第十三論教師信息倫理素養的現狀及發展策略（148）
●第十四論教師如何正確對待“課程生活化”：以語文課程為例（158）
●第十五論教師在教學中如何“對話”（169）
●第十六論生命關照下的教師教育課程（185）
●參考文獻（196）
●後記（198）