●第1章復雜與簡單——走進管理1
●1.1處處體現出管理——管理之重2
●1.1.1班級是什麼組織2
●1.1.2什麼是班級管理3
●1.1.3班級管理的普遍性4
●1.1.4班級管理的意義5
●1.1.5誰是班級管理者6
●1.2說來容易做來難——管理缺失6
●1.2.1制度支撐難以執行到位7
●1.2.2品牌項目難以形成特色8
●1.2.3文化內涵難以深入人心9
●1.3站在巨人的肩上——管理思想9
●1.3.1西方管理思想的借鋻9
●1.3.2中國傳統文化的傳承13
●1.4快樂是第一法則——人性假設15
●1.4.1管子談人性16
●1.4.2讓學生快樂學習17
●第2章形像與靈魂——班級文化21
●2.1塑造班級外在形像——標識文化22
●2.1.1班級LOGO22......
內容簡介
本書基於教育領域綜合改革的時代變遷，融入作者多年從事學生工作的教育實踐和教學經驗，積極探索學生個性發展訴求，大膽創新高校班級管理模式，不斷提升輔導員職業能力。借鋻中外管理理論的研究成果，以管理學為視角，按照管理的“計劃、組織、領導、激勵、控制、創新”等職能對班級管理進行了模塊化的繫統論述。每一小節的內容構建，既有理論研究，又有實例探索，力求體現理論與實踐相結合、學習與操作相結合，既是在研究中領悟管理理論，更是在實踐中彰顯管理智慧。本書適合廣大學生工作人員作為參考書，也可供班級學生干部作為工具書以及培訓用書。
