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內容簡介
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從走進教室的那一刻起,作為教學主體的教師會遇到哪些問題?面對一個個接踵而至的問題,教師應該怎樣處理纔能做到很優化的解決?本書是基於高校課堂教學的典型問題研究成果的輯錄,由“有聲語言與無聲語言”“情境創設與導入”“提問與回答”等部分組成,全面回顧課堂教學的各個環節,努力尋找各環節中的關鍵問題,給出合理的解決之道與精彩範例,意在為廣大一線教師提供優選的幫助。教師教學水平的高低是衡量課堂教學效果好壞其重要標準之一。本書彙集眾多很好教師的教學經驗,總結出教師在教學環節中很關心的100個問題,從課前準備到教學結束,幫助教師解決提升課堂教學效果的各種疑難。