●課程研究
●有聲語言表達專業課教學中的“議程設置”
●全媒體語境中播音主持專業教學思考
●中國傳媒大學廣告專業表現類課程改革——淺談非藝術專業表現課程與實踐
●各種教學方法的綜合性運用——“文化產業項目管理”課堂教學改革策略初探
●“翻轉課堂”在電視轉播實踐教學中的應用
●淺談播音主持的實踐教學
●面向翻譯碩士的中國影視英譯課程構建
●針對不同專業的現代漢語類課程的教學改革與探索
●談“語境”對“西方文化概論”課堂教學方法的改進
●全媒體時代傳統學科互動式教學模式改革的思考
●●新聞傳播學科視角下對移動互聯網課程與教學的思考
●對我國新媒體專業建設之路的階段總結和反思
●理論探索
●基於iOS手機端的移動學習繫統——一種先進教學方法的探討
●淺論深入挖掘信息的若干思維手段
●“任務驅動”教學法特點探析——關於播音主持口語傳播課程教學改革的思考
●多媒體模擬與數字數據的轉換
●大數據時代的文獻檢索與學術論文寫作......
內容簡介
本書充分論證了大數據時代,學校和師資在傳媒人纔培養教育這一現實問題上所體現出的重要意義和巨大潛力。在大數據時代背景下,學生的培養教育與以往發生了明顯的變化,如何將理論與實踐充分結合,使學生在學習知識的同時掌握好一定的專業技能,是本書要探討的問題。全書分為課程研究、理論探索、案例分析、人纔培養等四個方面。