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  • 藏區雙語教育研究 東主纔讓 著 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    1137-1648
    【優惠價】
    711-1030
    【作者】 東主纔讓 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787509782248
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:西藏歷史與現狀綜合研究項...
    書名:西藏歷史與現狀綜合研究項目 藏區雙語教育研究 西藏歷史與現狀綜合研究項目 西藏歷史與現狀綜合研究項目 藏區雙語教育研究 西藏歷史與現狀綜合研究項目
    ISBN編號:9787509782248

    是否是套裝:否
    作者:東主纔讓
    代碼:148

    出版社名稱:社會科學文獻出版社
    開本:16開
    出版時間:2016年6月


        
        
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    藏區雙語教育研究

    作  者:東主纔讓 著
    定  價:148
    出 版 社:社會科學文獻出版社
    出版日期:2016年06月01日
    頁  數:349
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787509782248
    目錄
    緒論
    一、國內外雙語教育概述
    二、研究現狀與文獻綜述
    三、理論範式與方法
    第一章相關概念界定
    第一節雙語教育的定義
    第二節雙語教育與相關理論觀點
    第三節文化變遷與雙語現像、雙語制和雙語教育
    第二章藏區雙語現像的形成、類型和特點
    第一節文化與雙語現像的形成
    第二節社會結構的多樣性、文性與雙語或多語的類型
    第三節文化的發展與雙語現像的特點
    第三章藏區雙語教育現狀調查及其存在問題分析
    第一節藏區雙語教育產生的背景與現狀調查
    第二節雙語教學中存在的基本問題及其分析
    第三節雙語教學的基礎建設問題
    第四章藏區雙語教育的幾種模式及其理論分析
    第一節藏區雙語教育的模式調查
    第二節藏區雙語教育的幾種模式及其分析
    第三節藏區雙語教育(教學)模式的不同類型及其理論分析......
    內容虛線

    內容簡介

    本書力圖在中華民族文化大背景之下,以整個藏區的雙語教育與構建和諧藏區的關繫及其策略研究為重點,力求從多視角考察語言與民族、雙語教育與社會和諧發展的關繫,研究民族語言文化與民族間的和諧關繫等問題,以期從通論研究過渡到專門性研究,從具體的多種實驗與個案研究中找出一些共性的、規律性的東西,從而提升到理論的高度,建立多維視野下的雙語教育發展觀及其理論和方法的體繫,為民族地區雙語教育及民族教育學科的研究開闢新的學術領域。

    作者簡介

    東主纔讓 著

    東主纔讓,1964年生,藏族,青海貴德人。現為青海民族大學藏學院教授、博士,語言學專業研究生導師。研究領域為民族語言學和文化語言學,主要運用現代融於傳統的方法,研究藏語言文字、語言與民族文化史的關繫以及藏語在漢藏語繫語言研究中的核心地位和作用等問題。曾主持完成國家社科基金項目、國家教育部“新世紀很好人纔支持計劃資助”項目、市省級項目多項。出版專著《藏族詩歌美學》《藏語方言調查與研究》《藏語詞彙概論》3部,出版論文集《語言與文化》和《藏語方言新探》2部,編著教材《社會語言學概論》和《語言學概論》2部,發表學術論文50餘篇。部分成果獲“中國藏學研究珠峰獎”、青海省哲學社會科學和青海省高校人文社會科......

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