內容簡介
《國外中小學心理安全政策研究——基於澳大利亞〈國家安全學校框架〉的分析視角》采用比較研究的視角，以英聯邦重要成員國——澳大利亞作為研究對像國，以該國頒布的優選靠前份關於心理安全的國家政策——《國家安全學校框架》（NSSF）作為研究內容，以NSSF產生的背景為切入點，深入考察NSSF的主要內容和實施效果，並選取兩所不同性質的學校——桑佛德谷施泰納學校、弗萊德學校加以分析思考，繼而探析NSSF的價值取向、內容特征、實施特征及其可行性，力求通過構建安全學校的方式著力解決以校園欺凌、校園暴力、校園騷擾以及兒童忽視與虐待為主的學校非物理環境安全問題。在此基礎上，為我國安全學校建設提供些許有益的思考，很後針對我國安全學校建設的不足提出一些合理建議。
