●序/1
●第一輯心靈導師型
●1.陳蓉：從容帶班，五講四美三熱愛/4—16
●2.趙曉明：“曉明姐”的化學效應/17—27
●3.宋航蔚：班主任的幸福密碼——情字當頭，管家有禮/28—38
●4.宋其雲：“全能”老師口頭禪——帥文一，其努力！/39—50
●5.張文靜：愛上思想品德課的心理老師/51—62
●6.池志丹：處女座老師的完美愛/63—74
●第二輯亦師亦友型
●1.吳愛兄：“兄姐”不兇，很陽光/78—89
●2.董穎：“化學戰神”的帶班日志/90—100
●3.馮麗敏：“啦啦啦”老師永遠在戰鬥/101—112
●4.熊素文：加減乘除中做人理“家”/113—124
●5.喬仁鳳：“喬姐”是座連心橋/125—136
●6.焦曉翠：被愛的老師最幸福/137—148
●第三輯互為學習型
●1.楊秋靜：“懶”老師不懶/152—162
●2.韓國鳳：“小宇宙”和她的花兒與少年/163—173
●3.陳靜：高效老師課堂更高效/174—185
●4.於艷芹：“愚鈍”的老於總是給人驚喜/186—197......
內容簡介
聽百年名校的新生代教師聊聊師生之間那些事兒，陳經倫中學教育探索三部曲之一。
北京市陳經綸中學積澱百年，形成歷久彌新的“經綸文化”。這裡有一群“個性十足”的新生代教師，他們與學生亦師亦友、互相學習，是學生成長的心靈導師。
《大夏書繫·個性教師煉成記：百年名校新型師生關繫》呈現了二十餘位個性教師的“煉成記”，既有“他人印像”，又有這些個性教師的“為師之道”——如何用“四面鏡子”看待學生？如何搭建“連心橋”？班主任有何“兵法妙招”？……多角度的呈現方式，為一線教師處理師生關繫提供了個性、新穎、實用的錦囊。
