●一年級
●——拉響安全的警鈴
●第一課 快樂遊戲我做主
●（教學目的：使學生懂得遊戲中的安全隱患，豐富學生的課餘生活。）
●第二課 鞭炮聲聲響，安全放第一
●（教學目的：使學生學會正確燃放煙花爆竹，感受煙花爆竹所帶來的樂趣。）
●第三課 安全使用文具和玩具
●（教學目的：使學生懂得正確使用文具和玩具，知道愛護文具及玩具。）
●第四課 出行路上記安全
●（教學目的：使學生學會自覺遵守交通規則，懂得井然有序的出行對生活的益處。）
●第五課 不玩“火魔頭”
●（教學目的：使學生學習與火相關的知識，懂得火的作用及危害，學會正確對待火。）
●第六課 不惹“電老虎”
●（教學目的：使學生學習與電相關的知識，懂得電的作用及危害，學會正確對待電。）
●——我健康。我快樂
●第七課 爭當保潔小衛士
●（教學目的：使學生了解保護環境的重要性，懂得如何保護環境，養成良好的個人習慣。）
●第八課 小小行為我來贊
●（教學目的：使學生明白日常生活中的個人習慣會影響大家的身心健康，通過咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻的教育，讓學生明白有效防止疾病傳染應從自身做起。）
●第九課 講衛生，讓我們更健康......
內容簡介
生命教育是一項年輕的事業，方興未艾。我相信，在教育世界裡它將如噴薄而出的朝陽冉冉升起。因為，更為美好的生活，一直是我們人類不懈努力和追求的目標。可以說，探索和開展生命教育的努力就是朝向幸福生活的努力。開設生命教育課程是在學校中落實生命教育的主要途徑，將使學生更好地理解生命，理解社會生活，理解各種人際關繫，掌握處理各種挑戰的技巧與策略。這對於今天的學生――未來的生活者與建設者來說，具有非同尋常的價值。
由肖川主編的《生命教育教師班會活動指導手冊》一書根據小學生的生命特征，以課程形式，分享有關生命教育的諸多主題，指導教師設計或完成一些有關生命教育的互動或延伸活動，主要內容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成長教育等方面。
