內容簡介
本書主要是對基礎教育中漢字進行研究,包括字量、字級、字音、字序,重點是字量與字級。把教材語言中的漢字作為獨立的研究對像,從教學法、教材編纂法中提煉出來,是反映學生語文能力培養的很重要一個部分。也因為一直至今,漢字字量與字級問題都沒有得到妥善解決。
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