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  • 基礎教育識字教學研究 董兆傑 著;蘇新春 叢書主編 著作 育兒其他
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 董兆傑 
    【出版社】廣東教育出版社 
    【ISBN】9787554809471
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:基礎教育識字教學研究
    書名:基礎教育識字教學研究 基礎教育識字教學研究
    ISBN編號:9787554809471

    是否是套裝:否
    代碼:38
    出版社名稱:廣東教育出版社

    作者:董兆傑

        
        
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    基礎教育識字教學研究

    作  者:董兆傑 著;蘇新春 叢書主編 著作
    定  價:38
    出 版 社:廣東教育出版社
    頁  數:224
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787554809471
    目錄
    總序
    序一
    序二  識字教育科學化的突破口
    前言  基礎教育識字教學需要科學發展
    第一章  語文與識字教學
    第一節  語文是什麼
    第二節  語文課程的性質
    第三節  識字教學的作用與特點
    第二章  漢字與識字教學
    第一節  漢字
    第二節  識字教學
    第三章  兒童與識字教學
    第一節  兒童的言語與思維發展
    第二節  識字教育與兒童智力發展
    第四章  識字教學的過去、現在和未來
    第一節  古代識字教學的傳統
    第二節  現代識字教學的改革腳步
    第三節  探索中的當代識字教學
    第五章  識字教學面臨新的挑戰
    第一節  漢字規範對識字教學的挑戰......
    內容虛線

    內容簡介

    本書主要是對基礎教育中漢字進行研究,包括字量、字級、字音、字序,重點是字量與字級。把教材語言中的漢字作為獨立的研究對像,從教學法、教材編纂法中提煉出來,是反映學生語文能力培養的很重要一個部分。也因為一直至今,漢字字量與字級問題都沒有得到妥善解決。

    作者簡介

    董兆傑 著;蘇新春 叢書主編 著作

    董兆傑,語文特級教師。北京師範大學中文繫畢業。先後在河北灤縣師範學校和唐山師範學校從事中師語文教學、小學語文教學研究和學校管理工作,致力於小學識字教學的研究與實驗。曾獲曾憲梓教育基金會獎,被評為河北省很好教師、河北省中師“靠前”校長,連續兩次被評為唐山市專業技術撥尖人纔、市管專家。發表過多篇關於寫作教學、閱讀教學、口語教學方面的文章,出版了學前兒童識字教材《字頻千字文》。

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