內容簡介
本書由丁鋼教授主編，是《中國教育：研究與評論》繫列的靠前8輯，主要采取敘事研究方法，集中關注日常教育生活中發生的事件，從細微之處尋找教育的意義。本輯共收錄了五篇文章，所選文章都具有較高的學術水平。各位作者從自身的獨特視角出發，圍繞課程改革、農村教育以及教師教學等問題，從不同角度、不同層面對中國教育發展過程中的一些熱點和焦點問題進行了較為深入的分析和探討，對於推動中國本土教育研究具有重要的實踐價值，值得研究和關注中國教育發展的學者和實踐工作者參考和借鋻。
