![內容虛線](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2uhKJhB0kpuFjSsppXXcGTXXa-101450072.png)
內容簡介
![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/TB2LvCmhxXkpuFjy0FiXXbUfFXa-101450072.png)
當前我國在世界各地建立的孔子學院已近500所,漢語靠前推廣初見成效。中國經濟的崛起,極大地增強了漢語作為第二語言學習者對漢語和中華文化的認同感,他們不再滿足於說幾句簡單的漢語,寫幾個好玩兒的毛筆字,而是希望通過學習漢語深入了解中國,了解中國的文化。正是在這樣一種大的背景下,世界漢語教學的形式和內容都在發生變化。過去單一的語言教學已經遠遠不能滿足學習者的需求,如何將語言學習與中華文化的學習在課堂教學中融合,是目前漢語教學界正在關注的前沿問題。《蘇州大學師生海內外漢語教學案例》中的文化主題教學案例,就是將語言教學和文化教學進行融合的嘗試。本著“以小見大”的編寫原則,充分考慮留學生的語言水平,《蘇州大學師生海內外漢語教學案例》從跨文化視角選取了九個案例,涵蓋了中國飲食、中國傳統工藝、中國書法、中國戲劇、中國傳統花卉等多個方面。今後我們還將在此基礎上擴大編寫範圍,盡可能勾勒出中國文化的全貌。