內容簡介
本書全面介紹了山東省濰坊市推動“教育家辦學”的改革舉措：取消校長行政級別，建立校長後備人纔制度、遴選制度、任用制度等，從而促進校長將工作中心轉移到按教育規律辦學上來。
全書整體回溯了濰坊校長職級改革的道路，展示了濰坊教育人直面問題的探索精神；梳理了校 職級改革的八大關鍵詞，點出改革成功緣於一個個細節的落地。同時，全書也再次驗證了濰坊教育人“改到深處是制度”的領悟，介紹了通過制度鞏固改革成果、落實改革實效的做法。
