內容簡介
中小學辦學條件作為教育教學活動的必要組成部分，盡管一直以來受到了政府和社會各界的高度重視和廣泛關注，也得到了普遍的改善，但根本上講，有關辦學條件改善的行為和意圖有點“不得要領”，具有盲目性，要麼是因為差到“形勢所迫”，要麼是因為好到“錦上添花”，而其本身在教育教學中對學生的真正影響以及更為寬泛的教育意蘊缺乏應有的探究。《辦學條件及其對學生的影響:基於*國農村義務教育階段中小學校的實證研究》立足於教育現代化進程中的結構下農村教育事業的發展和學校標準化建設的需要，對辦學條件及其對學生的影響進行了繫統分析，在根本上探討辦學條件改善的必要性。
