內容簡介
《靠前數學課程視野下的學生幾何素養研究》結合幾何項目活動,全息探究學生幾何素養的表現。研究發現,學生在項目活動中的幾何素養有四個特點:綜合性、交互性、過程性和應用性。幾何項目活動能夠較好地促進學生幾何素養的發展。學生在項目活動中表現出不同的幾何素養水平,這主要是項目活動主題的選擇和學生自身的幾何素養所造成的。
|
|
首頁 | 電影 | 連續劇 | 音樂 | 圖書 | 女裝 | 男裝 | 童裝 | 內衣 | 百貨家居 | 包包 | 女鞋 | 男鞋 | 童鞋 | 計算機周邊 |
|