產品名稱：詩意地行走(楊波教育教學... 書名：詩意地行走(楊波教育教學隨筆集) 詩意地行走(楊波教育教學隨筆集) ISBN編號：9787543091429 是否是套裝：否 作者地區：中國大陸 作者：楊波 代碼：38 出版社名稱：武漢出版社 開本：16開 出版時間：2015年6月
" 詩意地行走 作 者:楊波 著 著作  定 價:38 出 版 社:武漢出版社 頁 數:146 裝 幀:平裝 ISBN:9787543091429  ●序
●楊波：痴心樂教育桃李
●耕耘在教育這方熱土
●上編：我思故我在
●行走在綠色的語文
●語文教學的基礎與核心
●構建以學為主的閱讀教學全面提高學生語文素養
●“少教多學”，全面提高學生語文素養
●由“快樂足球”淺談“快樂教學”
●在提問中培養學生創新能力
●讓個性在閱讀中飛揚
●語文超市，語文課堂教學的有效補充
●興趣，最好的老師
●思索著個性的經典
●讀出《背影》後的“背影”
●阿長：一代文豪的精神“乳母”
●三味書屋：苦屋？樂屋？
●呼喚人性的復蘇
●與孟子商榷
●是“原馳蠟像”還是“原驅蠟像”......  內容簡介  《詩意地行走(楊波教育教學隨筆集)》是作者楊波20多年教育教學經驗的結晶，書稿主要分兩部分：上編“我思故我在”，內容主要是作者對語文教學的認識、對經典課文的解讀、對學校管理經驗的總結、對班級管理的具體做法以及一些教育敘事；下編“我歌故我在”，內容主要是一些散文、詩歌和小說，包括對故鄉的眷戀，校園生活寫真，生活中一些景、人、事的拾遺。大多數文章都在一些報刊發表過，將對讀者成長和發展有極大的啟發意義。  楊波 著 著作  楊波，男，中文本科學歷，中學不錯語文教師，山東省中語會會員，日照市作協會員，現為日照市新營中學語文教師、校長助理。先後被授予全國教改新星提名獎、山東省很好教師、山東省中學語文很好教師、山東省骨干教師、日照市初中語文學科帶頭人、日照市教學能手、日照市很好班主任、日照市教科研**個人等榮譽稱號，主持“初中以學為主教學實驗”“文學教育與個性化閱讀”等國家、省級課題獲省級成果獎，在《山東教育》《現代教育導報》《少年天地》等報刊上發表論文二十多篇。  四、遇難點，比問題
在經濟一體化與專業分工日趨精細的大趨勢下，合作意識與合作能力已經成為人們生存發展的重要品質。教學中，常常遇到一些百思不得其解的重點、難點問題，為了激發學生發現問題的熱情，課堂上可進行“答”“問”比賽，為學生養成合作意識與發展協作能力搭建舞臺，營造學習、探索和研究問題的環境氛圍，建立對話式、交互式的學習方式。
具體做法是將學生分成兩大組，相互交換提問、回答，可指名回答，可搶答，形式不拘一格，哪一組問題提得多而好，答得快而準，哪一組就獲優勝。當有的問題學生無法回答時，就要聯繫重點詞語或上下文加以理解，或者讓兩組辯論。教師不要急於肯定某一組的觀點正確與否，隨著辯論的深入，問題會越辯越清楚、明白。
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