農村中小學布局調整中的利益博弈
內容簡介
本書選擇特定區域,以實地調研的形式繫統分析一個鄉鎮農村中小學布局調整中不同利益主體的利益博弈過程,有助於發現農村中小學發展演變的規律,為進一步解決農村中小學布局調整遺留問題,推動農村教育順利轉型提供參考與借鋻。
張洪華 著 著作
張洪華,男,1977年生人,漢族,山東人,教育學博士,天津職業技術師範大學副教授。2001年畢業於曲阜師範大學教育繫,獲教育學學士學位;2004年畢業於華東師範大學教育管理學院,獲教育經濟與管理專業碩士學位;2011年畢業於華東師範大學教育科學學院教育學繫,獲教育學博士學位。主要研究方向:教育基本理論、教育管理與政策、職業教師教育等。在《教育理論與實踐》、《職教論壇》、《教學與管理》、《中國職業技術教育》等核心期刊發表論文20餘篇,現主持天津市教育科學“十二五”規劃課題1項,參與完成重量和省部級課題4項。
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