內容簡介
楊瑋斌、張曉娟、趙魯梅編寫的《物理課程與教學研究》以新一輪中學物理課程改革為背景,以教育科學理論和心理學理論為基礎,運用現代教育課程改革的新理念,繫統分析了當前中學物理教學開展的現狀,論述了中學物理教學的理論和實踐問題。在課程論方面,本書重點論述了物理課程的發展過程、趨勢以及新物理課程的基本理念;在教學論方面,《物理課程與教學研究》則重點論述了物理教學的原則、方法、手段、模式等內容;為了使本書的研究更加全面,在書的很後部分添加了物理教師專業發展和物理教學研究等內容。
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