產品名稱：青少年網絡心理研究叢書 青 青少年網絡心理研究叢書 書名：青少年網絡心理研究叢書 青少年網絡使用與學業成績 青少年網絡心理研究叢書 青少年網絡心理研究叢書 青少年網絡使用與學業成績 青少年網絡心理研究叢書 ISBN編號：9787510087196 是否是套裝：否 作者：程建偉 代碼：26 出版社名稱：世界圖書出版公司 開本：32開 出版時間：2014年9月
" 青少年網絡使用與學業成績 作 者:程建偉 著 著作  定 價:26 出 版 社:世界圖書出版公司 頁 數:225 裝 幀:平裝 ISBN:9787510087196  ●第1章 青少年互聯網使用與認知發展研究綜述
●1.1 互聯網使用與認知發展的理論模型
●1.2 互聯網使用與青少年認知發展、學業成績的實證研究
●1.3 本章小結
●第2章 問題的提出與研究總體設汁
●2.1 問題的提出
●2.2 研究的總體構想及假設
●2.3 研究方法與思路
●第3章 青少年瓦聯網使用偏好量表的編制
●3.1 本章研究目的與假設
●3.2 青少年互聯網使用偏好量表的項目編制過程
●3.3 探索性因素分析與問卷的形成
●3.4 青少年互聯網使用偏好量表的驗證性因素分析
●3.5 討論
●3.6 本章小結
●第4章 青少年信息技能評估量表的編制
●4.1 本章研究目的與假設
●4.2 青少年信息技能評估指標體繫的建立
●4.3 青少年信息技能評估指標體繫的德爾菲法預測
●4.4 青少年信息技能評估指標體繫的測試檢驗......  內容簡介  青少年的網絡使用一直都是心理學關注的熱點問題之一，本書從心理學角度出發，采用了多種科學有效的研究方法，對當前青少年網絡使用的心理特點進行了調查。青少年的網絡使用心理對青少年的認知技能、概念發展、認知能力（包括邏輯思維能力、類同與反省思維能力、推理能力、閱讀能力等）、學業成績以及批判性思維能力等方面的發展產生影響。作者采用文獻法、訪談法、德爾菲法（delphi）、問卷法等心理學研究方法，編制了青少年互聯網使用心理量表，並探討了青少年的網絡使用心理對學習成績的影響機制。  程建偉 著 著作  程建偉，女，心理學副教授，1973年11月出生，湖北襄陽人，漢族。華中師範大學心理學博士畢業。現任深圳信息職業技術學院學生處副處長，心理健康教育與咨詢專業工作組組長；廣東省心理學會心理健康專業委員會副主任委員，深圳電視臺都市頻道《**現場》特約評論員，深圳人民廣播電臺89.8頻率特約評論員。長期致力於青少年心理健康的教育與研究工作。先後主持或參與了大學新生教育、大學生特殊群體教育、互聯網對青少年的影響等多項研究課題。撰寫發表了《互聯網使用：促進還是抑制青少年思維發展》《現實療法及其在高校心理健康教育中的應用》《中小學生互聯網使用偏好量表的編制》等論文15篇，參與編寫著作教材3部。曾獲各級機構多...... "
| 
