內容簡介
教師期望效應是指由教師期望所引起的對學生學習效果的影響。當教師將某種教育期望以言語或非言語的的方式傳遞給學生後，學生感受到教師的期望，並結合對自己的信念以及與教師的關繫來解釋教師的行為，從而對自己形成一種期望，推動他沿著教師所期望的方向發展。本書在從理論與實踐兩方面對教師期望效應進行探討與分析。**章為教師期望效應的簡介，第二到第四章對教師期望效應的實現機制進行剖析，探討教師期望的形成，傳遞及生效三個階段。第五章探討教師期望效應理論在實踐中的應用。
