產品名稱：學派建設(教育學內發展路... 書名：學派建設(教育學內發展路徑之探) 學派建設(教育學內發展路徑之探) ISBN編號：9787567526488 是否是套裝：否 作者地區：中國大陸 作者：伍紅林 代碼：30 編者：葉瀾 出版社名稱：華東師範大學出版社 開本：16開 出版時間：2015年1月
" 12 學派建設 作 者:伍紅林 著 著作  定 價:30 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2015年01月01日 頁 數:199 裝 幀:平裝 ISBN:9787567526488  ●前言
●導論
●一、研究緣起
●二、“學派”研究
●（一）科學學中的“學派”研究
●（二）人文社會科學中的“學派”研究
●（三）教育學研究中的“學派”研究
●（四）文獻分析
●三、研究思路
●第一章國外的教育學派——以赫爾巴特與杜威為例
●第一節赫爾巴特教育學派
●一、赫爾巴特之前為什麼沒有教育學派
●（一）誇美紐斯
●（二）洛克
●（三）盧梭
●二、赫爾巴特教育學派何以可能？
●（一）赫爾巴特教育學生產方式的轉型
●（二）赫爾巴特教育學的理論轉型
●三、赫爾巴特學派的形成與發展
●第二節杜威的實用主義教育學學派......  內容簡介  《學派建設:教育學內發展路徑之探》為“生命·實踐”教育學論著繫列，“基本理論研究”叢書，由上海崇明裕安印刷廠印刷，2015年1月**版，2015年1月**次。主要包括：國外的教育學派——以赫爾巴特與杜威為例、20世紀上半葉中國的教育學派——以陶行知和梁漱溟為例等。  伍紅林 著 著作  伍紅林 1976年生，湖南永州人。淮陰師範學院教育科學學院副院長、副教授，教育學博士，主要從事教育基本理論及當代中小學學校變革研究。在CSSCI核心期刊發表論文20餘篇，現主持“十一五”**教育科學規劃課題1項、教育部人文社科青年基金項目1項及江蘇省高校哲社基金項目1項。  3.對*國教育學應開展學派建設的探討。
（1）關於*國教育學學派建設的必要性與可能性。易連雲和楊昌勇對*國教育學學派建設的必要性與可能性進行了探討，他們指出自20世紀80年代以來的教育研究在繁榮的同時也存在著問題：理論體繫上的支離破碎、研究方向上的隨意性、缺乏創建學派的動力與激情、學術導向上的媚外傾向及學術規範意識淡薄等。21世紀的*國呼喚教育學學派，這是社會和人的發展的需要、深化對復雜教育現像認識的需要、學科發展的需要及教育學實踐的需要。教育學學派創生的可能性在於：教育學主體的學派意識增強了，學科相對成熟，教育學家群體的素質在提高，發表學術論著的渠道相對暢通及具有創建學派所需要的組織條件等。21世紀的前20年裡，*國必將產生自己的教育學學派。黃維認為，20世紀的*國教育學雖然經歷了戲劇...... "
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