●第一章導論：文化是高等職業院校的核心競爭力
●第一節對文化的認知
●一、文化是什麼
●二、文化的像征性和載體
●三、文化決定行為方式
●第二節高等職業院校發展的根本在文化的傳承與創新
●一、我國高等職業院校的類別與特點
●二、高等職業院校學校文化的內涵及功能
●三、高等職業院校學校文化的傳承與創新
●第三節文化引領浙江農業商貿職業學院跨越發展
●一、面對職業教育大發展時代潮流，隻有跨越纔能更好地把握機遇
●二、外延式發展向內涵式發展跨越，文化引領提供不竭之精神動力
●三、行政性管理向文化性管理跨越，領導者自身必須強化文化意識
●第二章高等職業院校中的價值觀文化
●第一節高等職業院校價值觀的認知
●一、高等職業院校價值觀的內涵
●二、高等職業院校價值觀的功能
●三、高等職業院校價值觀建設的基本原則
●四、高等職業院校價值觀的建設要求
●第二節高等職業院校價值觀體繫......
內容簡介
文化貫通個體的身心靈，文化涵養組織的精氣神。作為一種類型的專門育人之所，高職院校辦學在努力實現其獨特的政治功能與經濟功能的同時，注定少不了要彰顯它的文化功能。《文化引領 跨越發展——以浙江農業商貿職業學院為例》基於文化是高職院校發展核心競爭力的理念，結合學院在價值觀文化、物質文化、制度文化、活動與儀式文化等多方面建設的實踐與探索，為高職院校圍繞文化育人實現跨越發展提供了一定的思考與啟示。從根本上說，我們的教育目的是應當塑造既有廣泛的文化素養又在某個特殊方面有專業知識的人纔，專業技術的掌握與精通可以給他們所從事的未來職業提供進步與騰飛的基礎，而文化素養的積澱與提升則使他們具有美好的心靈和健全的人格。
