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  • 以"學"為基點的語文教學 傅結龍 著 著作 育兒其他文教 新華書店
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 傅結龍 
    【出版社】福建教育出版社 
    【ISBN】9787533466763
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:語文教學
    書名:語文教學 語文教學
    ISBN編號:9787533466763

    是否是套裝:否
    作者地區:中國大陸
    作者:傅結龍

    代碼:35
    出版社名稱:福建教育出版社
    開本:16開

    出版時間:2014年12月

        
        
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    以"學"為基點的語文教學

    作  者:傅結龍 著 著作
    定  價:35
    出 版 社:福建教育出版社
    頁  數:261
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787533466763
    目錄
    前言關於“以‘學’為基點的語文教學”的探索\
    第一章我的教學主張——學為基點以學生發展為本\
    第一節還給學的自由,讓學生經歷學習的過程\
    第二節還給讀的自由,讓學生學習讀書的方法\
    第三節還給寫的自由,讓學生體會生命的意義\
    第二章我的教學模式——學為中心以學生需求為主\
    第一節立足母語本源,簡簡單單學語文\
    第二節關注學科內容,扎扎實實學語文\
    第三節依據認知規律,輕輕松松學語文\
    第三章我的教學風格——學為主體以學生群體為友\
    第一節實施有效對話,讓學生敢說能說\
    第二節順應學習需求,讓學生樂於閱讀\
    第三節呵護天真“缺陷”,讓學生樂於習作\
    第四章我的教學捷徑——學為關鍵以學生生活為根\
    第一節關注課外學習資源,讓學生把生活注入教材\
    第二節關注課本學習資源,讓學生把教材融進生活\
    第三節關注課堂生成資源,讓學生把自己融進學習\
    第五章我的教學策略——學為目的以學生興趣為先\
    第一節閱讀教學策略——追求自主,讓學生樂讀會讀\
    第二節習作教學策略——凸顯自由,讓學生樂寫會寫\......
    內容虛線

    內容簡介

    作者針對小學語文教學如何由“教”向“學”轉變這一問題,提出了“以‘學’為基點的語文教學”的教學主張,並圍繞這一教學主張,開展了積極的實踐。書中既有對其教學主張的理論闡釋,又有典型的運用課例,是對小學語文教學有益而深入的探索。

    作者簡介

    傅結龍 著 著作

    傅結龍,中學不錯教師職稱,福建省特級教師,福建省教學名師,現任教於廈門市湖裡第二實驗小學。在《福建教育》等刊物上發表教育教學論文100多篇,3篇文章獲中國教育學會小學語文研究會論文評選一等獎。曾獲福建省很好教師,福建省學科帶頭人,福建省骨干校長,泉州市小學語文名師工作室領銜名師等榮譽稱號。

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