內容簡介
以嘗試教學法創立者、我國當代有名小學數學教育專家邱學華老師的成長歷程為範例,真實還原邱學華老師從初為人師到熟悉教學,從研究教學到研究兒童,從大膽創新教學方法到創立嘗試教學法,從推廣成功經驗到培養一大批很好教師的各種生動故事,探討一個教師如何成長為教育家的規律、路徑和關鍵性要素,其中,長時間的積累和磨煉,長時間沉浸於教育教學現場的心性和苦功夫,都是不可或缺的。
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