內容簡介
作者內爾·諾丁斯憑借她在各層級學校教育中的豐富經歷。質疑《不讓一個孩子落後》法案。她邀請讀者批判性地思考該法案的理念、其引發的改革運動及其進程。諾丁斯對於以下問題提出了質疑:加大資金投入就能提高考試成績嗎?是貧困兒童所在的學校表現不佳呢,還是我們所有的學校都在走下坡路?是否所有學生都需要學高等數學以及高深的物理和化學?接受特殊教育的學生也必須被期待和健全學生達到同樣的學業水平化的標準課程能夠滿足所有學生的需要和興趣嗎?我們當前的學校教育制度是否會損害它本該支持的民主?
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