●第一章 基於現實批翔的幼兒園語言教育活動刨新設計
●第一節 我國幼兒語言教育的理論發展及其實踐瓶頸
●一、我國幼兒語言教育的理論發展與當前的研究重點
●二、我國幼兒語言教育的實踐瓶頸
●第二節 幼兒園語言教育活動創新設計的基本原理
●一、幼兒圊語言教育活動創新設計的根本特征
●二、幼兒園語言教育活動創新設計的基本依據
●三、幼兒園語言教育活動創新設計的根本點
●第三節 幼兒園語言教育活動創新設計的原則與基本框架
●一、幼兒園語言教育活動創新設計應遵循的原則
●二、幼兒園語言教育活動創新設計的基本框架
●第二章 幼兒園文學活動翻新設計
●第一節 對幼兒園文學教育活動的基本認識
●一、文學作品――幼兒成長路上的精神食糧
●二、對幼兒園文學教育活動的反思與認識
●第二節 幼兒園文學活動創新設計指導策略
●一、通過多種途徑引導幼兒欣賞文學作品
●二、邊欣賞文學作品邊分析討論
●三、運用圖譜法
●四、教師提問與幼兒自主提問結合......
內容簡介
《幼兒園語言活動創新設計》是筆者對自己多年積累的理論和實踐經驗的進一步梳理與升華。全書包括四章：**章重在闡述幼兒語言教育的理論發展及其實踐瓶頸，以及幼兒園語言教育活動創新設計的基本原理、原則與基本框架；第二章重在闡述對幼兒園文學活動的基本認識、幼兒園文學活動創新設計的指導策略與案例評析；第三章重在闡述對幼兒園早期閱讀活動的基本認識、幼兒園早期閱讀活動創新設計的指導策略與案例評析；第四章重在闡述對幼兒園談話活動的基本認識、幼兒園談話活動創新設計的指導策略與案例評析。
