產品名稱：班主任班級管理實務 班主任 班主任班級管理實務 書名：班主任班級管理實務 班主任工作繫列 班主任班級管理實務 班主任班級管理實務 班主任工作繫列 班主任班級管理實務 ISBN編號：9787567602991 是否是套裝：否 作者：王守恆 但柳松 王守恆 代碼：23 出版社名稱：安徽師範大學出版社 開本：16開 出版時間：2013年6月
" 班主任班級管理實務 作 者:王守恆 但柳松 著作  定 價:23 出 版 社:安徽師範大學出版社 頁 數:195 裝 幀:平裝 ISBN:9787567602991  ●總序
●前言
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●第一章 導論：班主任與班級管理
●第一節 班級管理概論
●第二節 班級組織概論
●第三節 班級管理中的班主任
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●第二章 班級管理的原則和方法
●第一節 班級管理的原則
●第二節 班級管理的方法
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●第三章 班級目標管理實務
●第一節 班級管理目標
●第二節 班級目標管理方略
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●第四章 班集體管理實務
●第一節 班集體的形成與發展
●第二節 班集體管理的轉型
●第三節 班集體建設實務......  內容簡介  班級管理是班主任的中心工作，也是班級所有其他工作的基礎。隻有通過有效的班級管理，把一個幾十名學生組成的群體，打造成一個具有高度凝聚力和戰鬥力的群體，纔能為教育教學質量的提高提供良好的條件。為幫助中小學班主任迎接時代的挑戰，更好地履行班主任的職責、完成班級管理的任務，我們編寫了《基礎教育改革與教師專業發展叢書·班主任工作繫列：班主任班級管理實務》。
《基礎教育改革與教師專業發展叢書·班主任工作繫列：班主任班級管理實務》主要作為在職班主任進修、提升管理水平的參考書，也可以作為新任班主任的職前培訓用書。  2.培養班干部的獨立工作能力
班干部的成長有一個過程，班主任要針對班干部成長不同階段的情況進行指導。在初任階段，班干部一般對工作不熟悉，不知道如何做，缺乏必要的經驗與能力。此時班主任一方面要撰寫好班干部的工作細則，劃分職責範圍，使每個干部都明確自己的職責。在具體分工時，要充分考慮到每個干部的氣質、性格、愛好、特長和能力，讓他們擔任*能發揮自己纔能、*能對班級作貢獻的工作，並鼓勵班干部之間相互協作，互相配合，培養他們的合作精神。另一方面，班主任要對班干部具體指導，“手把手”地教。在積累經驗階段，班干部熟悉了工作，積累了經驗，提高了能力，已經可以獨立地處理一些具體的事情時，班主任應逐步放，鍛煉干部，樹立班干部在學生中的威信，鼓勵其獨立工作，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們真正成為班...... "
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