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  • 中國農村教育綜合改革研究 吳德剛 著作 育兒其他文教 新華書店正
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    276-400
    【優惠價】
    173-250
    【作者】 吳德剛 
    【出版社】教育科學出版社 
    【ISBN】9787504154118
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:中國農村教育綜合改革研究...
    書名:中國農村教育綜合改革研究/吳德剛中國教育問題研究繫列 中國農村教育綜合改革研究/吳德剛中國教育問題研究繫列
    ISBN編號:9787504154118

    是否是套裝:否
    出版社名稱:教育科學出版社
    代碼:35

    出版時間:2011年01月
    作者:吳德剛
    開本:16


        
        
    " 12

    中國農村教育綜合改革研究

    作  者:吳德剛 著作
    定  價:35
    出 版 社:教育科學出版社
    出版日期:2011年01月01日
    頁  數:246
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787504154118
    目錄
    第一部分  農村教育綜合改革研究報告
      農村教育綜合改革研究報告
    第二部分  農村教育綜合改革調查
      關於深化農村教育綜合改革,大力發展職業教育的調查報告
      山東煙臺市農村教育綜合改革調查報告
      甘肅省張掖地區農村教育綜合改革調查
      四川省樂山市農村教育綜合改革實驗的特色與啟示
      山東省淄博等地農村教育綜合改革調查
      上海市“燎原計劃”實施情況調查報告
      全國“燎原計劃百、千、萬工程”實施進展情況調查
    第三部分  農村教育綜合改革典型案例
      河北省農村教育綜合改革十年回顧
      陽原縣農村教育綜合改革,實施“科教興縣”戰略的十年探索
      順平縣農村教育綜合改革十年回顧
      青龍縣深化農村教育綜合改革,促進貧困山區經濟發展的十年歷程
      山西呂梁地區深化農村教育綜合改革的實踐
    第四部分  農村教育改革政策多方位思考
      農村教育改革的基本經驗與發展戰略
      中國教育扶貧政策與措施
      以更加強烈的責任感,努力開創農村燎原廣播電視教育新局面......
    內容虛線

    內容簡介

        吳德剛編著的《中國農村教育綜合改革研究》主要對中央關於教育體制改革的決定頒行以來的農村教育工作進行了回顧和總結,特別是對20世紀80年代中期發起的農村教育綜合改革工作進行了仔細深人的研究,提出了深化農村教育綜合改革的思路。
        書中收錄了作者獨立或領導下完成的部分農村教育工作調查、專題研究及典型案例介紹,書後附有農村教育改革的一些重要決策文獻和大事記,對了解我國農村教育綜合改革思路,指導農村教改工作,具有重大參考意義。《中國農村教育綜合改革研究》主要適合於農村教育工作者和教育科研人員閱讀。

    作者簡介

    吳德剛 著作

        吳德剛,教育學博士。曾在新疆工作、生活24年,當過知青,做過大學講師。1990年研究生畢業後分配到教育部工作。其間先後兩次赴西藏工作,曾擔任西藏自治區教育廳副廳長。2001年在哈佛大學做不錯訪問學者。2002年以來先後任教育部政策法規司司長、人事司司長、教育部部長助理。
        長期從事教育政策研究和教育管理實踐,著有:《中國義務教育問題研究》(1992)、《中國少數民族教育和人纔問題研究》(1996)、《中國全民教育研究——兼論教育機會平等問題》(1998)、《西部教育》(2000)、《教育發展問......

    精彩內容

    三、積極幫助貧困地區進行教育改革
    *國政府把幫助貧困地區進行教育改革作為教育扶貧的內容之一。*國政府認為,長期以來貧困地區的教育結構單一,教學內容和方法不同程度地脫離當地實際,不少地方處於片面追求升學率的困擾中。因此,必須在教育思想、體制、結構、內容、方法等方面進行改革,從而使貧困地區的教育更好地為當地經濟建設和社會發展服務,為貧困地區人民的脫貧致富、幸福文明服務。20世紀80年代中期以來,國家教委在進行大量調查研究和實驗的基礎上,先後召開了**貧困地區農村教育結合改革經驗交流會和**教育對口支援工作會議,下發了《關於大力改革與發展貧困地區教育,促進經濟開發,加快脫貧致富步伐的意見》,提出了加強農科教結合,“三教統籌”(基礎教育、職業教育、成.人教育)等改革思想,同時加強了對不同類型貧困地區的分類指導。
    四、幫助貧困地區大力培訓干部、師資和專業技術人......

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