內容簡介
本書從教育的視野對中國傳統遊戲作一歷史研究。一方面,對遊戲的發展階段進行了分期論述,考察了遊戲的起源及發展過程,並分析教育在遊戲發展中的作用,從而勾畫出我國傳統遊戲的發展史;另一方面,對遊戲道德性的消長進行了分析,得出我國傳統遊戲總體上崇尚道德的特點,指出遊戲是生活中的教育。此外,還論述和分析了我國歷代教育家的遊戲觀,以清晰地把握遊戲在傳統教育中地位的變遷。
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