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  • 如何分析學情 程勝 著 著作 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍 華
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    176-256
    【優惠價】
    110-160
    【作者】 程勝 
    【出版社】華東師範大學出版社 
    【ISBN】9787567522879
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:如何分析學情
    書名:如何分析學情 如何分析學情
    ISBN編號:9787567522879

    是否是套裝:否
    作者地區:中國大陸
    作者:程勝

    代碼:23
    出版社名稱:華東師範大學出版社
    開本:16開

    出版時間:2014年11月

        
        
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    如何分析學情

    作  者:程勝 著 著作
    定  價:23
    出 版 社:華東師範大學出版社
    出版日期:2014年11月01日
    頁  數:167
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787567522879
    目錄
    第一章新課程與學情分析
    第一節什麼是學情分析
    第二節為什麼要進行學情分析
    第三節當前學情分析存在的問題
    第二章學生一般特征分析
    第一節學生的心理發展分析
    第二節學生個性發展的分析
    第三節學生的學習風格分析
    第四節學生的家庭背景分析
    第三章課堂教學現實起點分析
    第一節學生的認知準備分析
    第二節學生的情感準備分析
    第三節學習準備分析需要注意的問題
    第四章課堂教學可能起點分析
    第一節課程內容、教材內容與教學內容辨析
    第二節學科性質與教材分析
    第三節教材內部因素分析
    第四節文本體式與語文教材分析
    第五節教材分析與生本化設計
    第五章課堂教學中的學情分析......
    內容虛線

    內容簡介

    如何分析學情,這類內容在目前的教師培訓市場上還不多見。本書旨在通過教師教學實踐經驗,在教學環節的*初,就有針對性地對學生及學習環境進行分析,為後續的教學環節的開展打下扎實基礎。本書立足課堂教學的核心環節,能夠切實幫助一線教師解決教育教學中的困惑,是他們教育教學的好幫手;教師培訓或自修的專門教材、精品教材。

    作者簡介

    程勝 著 著作

    程勝,河北泊頭人,1965年11月出生,華東師範大學教育學繫教授、博士生導師,華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員,中國浦東干部學院教務部主任。主要研究方向為教育學原理、教育研究方法、基礎教育改革與發展。發表論文百餘篇,出版著作十餘部。承擔多項重量課題,研究成果曾獲全國教育科學研究成果獎、全國高等學校教學成果獎、國家圖書獎、上海市哲學社會科學研究成果獎等。

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