●現代文教學
●《孔乙己》教學實錄——抓住小說的“把手”讀小說
●《給我的孩子們》教學實錄——讓文本成為“孩子們”思想的沃土
●《葡萄月令》教學實錄——品味別樣的語言“葡萄”
●《老王》教學實錄——走進作者“愧怍”的心
●《裝在套子裡的人》教學實錄——讓人物從“套子裡”走出來
●古詩文教學
●《黔之驢》教學實錄——把一篇寓言讀成幾個故事
●《白雪歌送武判官歸京》教學實錄——在言意共生中還原詩歌形像
●《阿房宮賦》教學實錄——在文本的世界中往來穿梭
●《諫太宗十思疏》教學實錄——讓差異成為課堂的“酵母”
●《蜀道難》教學實錄——在多樣的誦讀中體悟詩歌的藝術
●作文教學
●《寫出人物的個性》教學實錄——“我”是的教學資源
●《記敘文故事情節的展開》教學實錄——帶著學生一起寫故事
●《一則材料的多種使用》教學實錄——和學生一起體驗寫作過程
●《寫出特別之處背後的故事》教學實錄——和名家一起寫作文
●《一萬個人眼中一萬種風》作文評講課堂實錄——讓學生的習作在評講中“再生”
內容簡介
本書是真語文叢書的課例繫列之一。該書精選了真語文大師黃厚江執教的15節初、高中語文示範課的課堂實錄，並附有“聽者思語”與“教者思語”，使讀者在感悟名師真語文教學藝術的同時，也能看到其他老師對這些課的分析以及執教者自己的教學反思，從而加深對真語文教學的思考與理解。
書中內容豐富，語言生動，適合語言文字、語文教育工作者和語文愛好者閱讀，同時，為學生語文能力的培養，語文教育事業的發展提供了很大的幫助和借鋻。
