產品名稱：全國中小學有效教學模式指... 書名：全國中小學有效教學模式指導叢書 初中語文的有效教學 全國中小學有效教學模式指導叢書 全國中小學有效教學模式指導叢書 初中語文的有效教學 全國中小學有效教學模式指導叢書 ISBN編號：9787303128525 是否是套裝：否 作者：無 代碼：18 出版社名稱：北京師範大學出版社 出版時間：2014年7月
" 初中語文的有效教學 作 者:無 著作 石義堂 等 主編  定 價:18 出 版 社:北京師範大學出版社 頁 數:170 裝 幀:平裝 ISBN:9787303128525  ●一章橫看成嶺側成峰——初中閱讀有效教學解讀1
●一、語文閱讀教學中&quo解讀"與&quo解讀"的關繫2
●解讀有效實施案例分析4
●三、初屮閱讀教學中引導學生解讀的有效模式與策略14
●第二章學欲有成"疑"在先——初中閱讀有效教學中的激疑和設疑18
●一、語文閱讀有效教學中激疑、設疑的教育原理18
●二、基於激疑、設疑的閱讀有效教學案例分析20
●三、教學過程中激疑、設疑的有效模式與策略28
●第三章庖丁解牛與盲人摸像——初中閱讀有效教學中的整體感知35
●一、初中語文閱讀有效教學中進行整體感知的必要性36
●二、初中閱讀有效教學中引導學生整體感知的案例分析37
●三、引導學生整體感知的有效模式與策略46
●第四章一切景語皆情語——初中閱讀有效教學中的情感體驗52
●一、語文教學引發學生情感體驗的教育價值52
●二、引發學生情感體驗案例分析53
●三、引發學生情感體驗的有效模式與策略64
●第五章絕知此事要躬行——初中閱讀有效教學中的語言訓練71
●一，初中閱讀有效教學中加強語言訓練的意義71
●......  內容簡介  本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革16年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。 "
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