產品名稱:學校管理智慧-找到學校的... 書名:學校管理智慧-找到學校的魂 學校管理智慧-找到學校的魂 ISBN編號:9787532934737 是否是套裝:否 作者:吳盈盈 代碼:32 編者:吳盈盈 出版社名稱:山東文藝出版社 開本:16開 出版時間:2011年4月
" 學校管理智慧:找到學校的魂 作 者:吳盈盈;吳盈盈 定 價:32 出 版 社:山東文藝出版社 頁 數:302 裝 幀:平裝 ISBN:9787532934737 ●創建學習型校園文化 ●創新——學校發展的靈魂 ●對話杜朗口教改 ●關注勞動教育 ●談公立學校競爭力 ●關注禮儀教育 ●精致化管理 ●牆壁文化 ●辦公室多點什麼味 ●獎牌與學校檔次 ●情感管理?民主管理 ●關注班級生活質量 ●校園環境建設 ●那些校園文化音符 ●關注校園文化 ●為中小學法制教育支招 ●以人為本 ●呼喚優質教育 ●家校關繫 內容簡介 《學校管理智慧:找到學校的魂》主要內容:人們常說:“學校是學習知識的地方。”而我們更想說,學校是引發學習的地方。教育家弗萊雷曾經說過:“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助。”所以說,引發學習纔是學校*重要的意義。而且學校不僅要引發學生學習,更要引發教師學習。因為隻有引發了教師的學習,纔能不斷提高教師的素質。教師隊伍建設,是實施素質教育的根本保障。 創建學習型校園文化 人們常說:“學校是學習知識的地方。”而我們更想說,學校是引發學習的地方。教育家弗萊雷曾經說過:“教育的作用就是為學習自覺化的形成提供援助。”所以說,引發學習纔是學校*重要的意義。而且學校不僅要引發學生學習,更要引發教師學習。因為隻有引發了教師的學習,纔能不斷提高教師的素質。教師隊伍建設,是實施素質教育的根本保障。 我們南馬路小學地處於哈爾濱市經濟發展較落後的一個區,學校占地隻有4000多平方米,硬件設施比較差,生源全部是平民子弟,由於待遇低,很難吸引到高水平的老師。面對這樣一個現狀,應該怎樣提升和發展我們的學校呢?我們選擇了讀書。因為隻有堅持不懈地讀書、學習,纔會有老師教育觀念的與時俱進,纔會有素質教育的深入發展...... "
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