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產品名稱:大師談教育激勵/大師講壇... 書名:大師談教育激勵/大師講壇繫列 大師談教育激勵/大師講壇繫列 ISBN編號:9787562144342 是否是套裝:否 作者地區:中國大陸 作者:肖川 代碼:30 譯者:肖川 編者:肖川 出版社名稱:西南師範大學出版社 開本:16 出版時間:2009年05月
" 大師談教育激勵 作 者: 肖川 主編 著作 定 價:30 出 版 社:西南師範大學出版社 出版日期:2009年05月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787562144342 ●第一篇 孩子需要激勵 ●[蘇]蘇霍姆林斯基 要敢於鼓勵學生“超大綱” ●[美]M.S.斯特娜 孩子期待的是鼓勵和表揚 ●[日]星一郎 不要為考試不合格羞愧,而要承認孩子所作出的努力 ●(美]約翰·格雷 替代懲罰的方法就是獎勵 ●[日]黑柳徹子 “真是一個好孩子!” ●[美]本傑明·拉什 自我激勵不可少 ●葉聖陶 激發學生學習的興趣 ●冰心 我的教師 ●盧勤 孩子渴求賞識 ●於永正 翹起大拇指 ●李鎮西 珍藏和放大孩子的光榮和自豪 ●周弘 快樂成長。出現一個奇跡 ●章齡齡 要多“鼓勵”,它永遠是家教的第一詞彙 ●朱永新 說你行你就行 ●第二篇 激勵的效果 ●[德]卡爾·威特 鼓勵是進步的動力 ●[關]勞倫斯·斯坦伯格 表揚孩子的成就 ●[美]阿爾伯特·哈伯德 潛力可以成就任何偉業 ●[加]G.金斯利·沃德 面對失敗...... 內容簡介 這套“大師講壇”叢書,按照教育類別從浩瀚的大師創作中遴選出經典的教育篇章,將大師們的教育思想和智慧繫統、集中、分類地呈現給廣大讀者,為讀者親近大師提供了一條比較便捷的途徑。依我看來,這套書有三個突出的特點:一是主題鮮明,叢書共有10個主題,如《大師談啟蒙教育》《大師談教育溝通》《大師談教育激勵》《大師談兒童習慣培養》等,這些主題不論是過去還是現在甚或是將來,都是大家很為關心的教育話題,也是教育中很為重要的話題;二是內容經典,叢書所選取的文章是在以人為本的教育前提下,從眾多的大師著作中選出的經典教育美文,都有一定的高度,融故事性和哲理性於一體;三是大師眾多,叢書所選大師以教育家為主,囊括了古今中外的思想家、哲學家、文學家、歷史學家、政治家和科學家等,既有先輩,也有就在我們身邊的智者。 靠前篇 孩子需要激勵 激發學生學習的興趣 葉聖陶 擔任小學教育事業,便是一種幫助兒童、盡力社會,並有益於自己的活動。然而要使給予兒童的幫助確屬有用,要使社會的幸福確有增進,要使自己對於本分確無遺憾,不是擔任了就行,還得認清教育事業的意義。小學教育的意義,概括地說來便是使兒童在行為上得到新的人生觀。要達到這個目的,須承認人生必須是自覺的、自動的、發展的、創造的、社會的,而以教育作手段使學生養成這種種品德和習慣,以至達到優選的高度。那玄虛、抽像、仿效、制、被動的人生觀,當然不是現代人所應當具有的,當然不能拘守著作為教育的出發點。  ...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB1tu6ae9_I8KJjy0FoXXaFnVXa_!!0-item_pic.jpg)
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