產品名稱：大師談教育激勵/大師講壇... 書名：大師談教育激勵/大師講壇繫列 大師談教育激勵/大師講壇繫列 ISBN編號：9787562144342 是否是套裝：否 作者地區：中國大陸 作者：肖川 代碼：30 譯者：肖川 編者：肖川 出版社名稱：西南師範大學出版社 開本：16 出版時間：2009年05月
" 大師談教育激勵 作 者: 肖川 主編 著作  定 價:30 出 版 社:西南師範大學出版社 出版日期:2009年05月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787562144342  ●第一篇 孩子需要激勵
●[蘇]蘇霍姆林斯基 要敢於鼓勵學生“超大綱”
●[美]M.S.斯特娜 孩子期待的是鼓勵和表揚
●[日]星一郎 不要為考試不合格羞愧，而要承認孩子所作出的努力
●(美]約翰·格雷 替代懲罰的方法就是獎勵
●[日]黑柳徹子 “真是一個好孩子！”
●[美]本傑明·拉什 自我激勵不可少
●葉聖陶 激發學生學習的興趣
●冰心 我的教師
●盧勤 孩子渴求賞識
●於永正 翹起大拇指
●李鎮西 珍藏和放大孩子的光榮和自豪
●周弘 快樂成長。出現一個奇跡
●章齡齡 要多“鼓勵”，它永遠是家教的第一詞彙
●朱永新 說你行你就行
●第二篇 激勵的效果
●[德]卡爾·威特 鼓勵是進步的動力
●[關]勞倫斯·斯坦伯格 表揚孩子的成就
●[美]阿爾伯特·哈伯德 潛力可以成就任何偉業
●[加]G.金斯利·沃德 面對失敗......  內容簡介  這套“大師講壇”叢書，按照教育類別從浩瀚的大師創作中遴選出經典的教育篇章，將大師們的教育思想和智慧繫統、集中、分類地呈現給廣大讀者，為讀者親近大師提供了一條比較便捷的途徑。依我看來，這套書有三個突出的特點：一是主題鮮明，叢書共有10個主題，如《大師談啟蒙教育》《大師談教育溝通》《大師談教育激勵》《大師談兒童習慣培養》等，這些主題不論是過去還是現在甚或是將來，都是大家很為關心的教育話題，也是教育中很為重要的話題；二是內容經典，叢書所選取的文章是在以人為本的教育前提下，從眾多的大師著作中選出的經典教育美文，都有一定的高度，融故事性和哲理性於一體；三是大師眾多，叢書所選大師以教育家為主，囊括了古今中外的思想家、哲學家、文學家、歷史學家、政治家和科學家等，既有先輩，也有就在我們身邊的智者。
 靠前篇 孩子需要激勵
激發學生學習的興趣
葉聖陶
擔任小學教育事業，便是一種幫助兒童、盡力社會，並有益於自己的活動。然而要使給予兒童的幫助確屬有用，要使社會的幸福確有增進，要使自己對於本分確無遺憾，不是擔任了就行，還得認清教育事業的意義。小學教育的意義，概括地說來便是使兒童在行為上得到新的人生觀。要達到這個目的，須承認人生必須是自覺的、自動的、發展的、創造的、社會的，而以教育作手段使學生養成這種種品德和習慣，以至達到優選的高度。那玄虛、抽像、仿效、制、被動的人生觀，當然不是現代人所應當具有的，當然不能拘守著作為教育的出發點。
 ...... "
| 
