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產品名稱:幼兒教師必須修煉的10項教... 書名:幼兒教師必須修煉的10項教學技能 幼兒教師必須修煉的10項教學技能 ISBN編號:9787501994991 是否是套裝:否 作者:俞春曉 代碼:25 出版社名稱:中國輕工業出版社 開本:15 出版時間:2014年1月
" 幼兒教師必須修煉的10項教學技能 作 者:俞春曉 定 價:25 出 版 社:中國輕工業出版社 頁 數:187 裝 幀:平裝 ISBN:9787501994991 ●推薦序 ●前言 ●修煉1 讓活動富有意義的技能 ●修煉2 為活動提供保障的技能 ●修煉3 促進發展的技能 ●修煉4 讓活動趣味化的技能 ●修煉5 順利導入活動的技能 ●修煉6 恰當呈現活動內容的技能 ●修煉7 讓環節自然遞進的技能 ●修煉8 搭建教學支架的技能 ●修煉9 巧妙了解兒童經驗的技能 ●修煉10 活動現場靈活應變的技能 ● 內容簡介 會上課、上好課是幼兒教師推薦的教學技能。《萬千教育·幼兒教師必須修煉的10項教學技能》從集體教學活動構成的要素和開展的順序入手,闡述了幼兒教師必須掌握的十大教學技能。全書行文活潑,案例豐富,說理深入淺出,適合各個層次水平的教師選用。
俞春曉 俞春曉,浙江省杭州市下城區幼兒教育研究員。先後被評為下城區教育名家、杭州市很好青年教師、杭州市**層次學科帶頭人、杭州市新世紀“131”很好中青年人纔、浙江省教壇新秀、浙江省特級教師;杭州市幼兒園名師學科帶頭人培養工程實踐導師、浙江省幼兒教育名師工作室實踐導師。 承擔過“幼兒園‘發現式’科學操作活動的探索”、“教師言語行為的觀察”、“幼兒園課程遊戲化的實踐”、“幼兒園教師反思性評價”、教育部“以園為本教研制度建設”等課題的研究。 十多篇...... 通常,我們總是說要讓教學“有效”。在這裡,筆者想說的是應該讓教學活動“有意義”。因為“有效”,往往意味著有效果、,是多快好省的,是立竿見影的。而學前教育,大家都明白,有時候對於兒童發展的成效並不是那麼立竿見影,過程也不能那麼地多快好省。因為學前教育更強調那些在教育過程中對兒童終生發展產生影響力的因素,如快樂、飽滿的情緒、滿足感和成功感、積極專注地投入活動、樂意互助和分享的品德、耐心、細心、恆心等。所以,其真正的“效果”,應該是教學活動作用於兒童的“意義”所在,是教學活動促進兒童發展的那些價值的體現。 案例 她學到了什麼 這天,教師在中(一)班開展的是“磁鐵能吸住什麼”的活動。她...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB135H7fRDH8KJjy1zeXXXjepXa_!!0-item_pic.jpg)
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