產品名稱：我是怎樣建設班級文化的-... 書名：我是怎樣建設班級文化的--一位博士的班主任生涯回顧與反思 我是怎樣建設班級文化的--一位博士的班主任生涯回顧與反思 ISBN編號：9787540853037 是否是套裝：否 出版社名稱：四川教育出版社 代碼：25 出版時間：2010年04月 作者：周勇 開本：16
" 12 我是怎樣建設班級文化的-一位博士的班主任生涯回顧與反思 作 者:周勇 著作  定 價:25 出 版 社:四川教育出版社 出版日期:2010年05月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787540853037  ●實踐篇
●第一章班級文化建設的起步
●奉命於兩難之間
●激情的CIS導入
●萬花筒中看家訪
●特殊學生的轉化
●聆聽"老姜"的教誨
●初樹班主任形像
●從此無招勝有招
●第二章班級文化建設的突破
●可怕的生物老師
●"劫富濟貧"的早餐
●想給我當紅娘的學生
●"GO,GO,GO"唱響傳奇
●令人激動無語的歡迎
●書寫班級自己的歷史
●讓我們把心事放飛
●完成班級形像轉化
●第三章班級文化的積澱
●教學生如此唱歌......  內容簡介  該書是一位在讀博士生對自己的班主任生涯的回顧與反思。分為《實踐篇》和《理論篇》。《實踐篇》記述了作者在三年中學班主任生涯中，以班級文化建設為手段進行班級管理的實踐探索，縱向展現了一個班級以"要做就做優選"的班級精神為核心的班級文化萌芽、發展、成熟以及變遷的過程。《理論篇》是作者在班級文化建設方面面的反思成果,從不同角度對班級文化建設進行解讀和反思,是作者對自已的班級文化建設實踐的經驗總結和理論提升。  北河口中學雖然位於一個經濟比較落後的鄉鎮，但當時它的校園文化是有生機的，經常開展一些有益的課外活動。上個學期學校舉行了排球賽，本期學校又決定舉行撥河比賽。
撥河比賽是一項很好的集體性體育運動，無論是撥河隊員奮力拉繩，還是拉拉隊員聲嘶力竭地加油造勢，學生協作能力和競爭意識都能得到很好的鍛煉。對正處在穩步發展階段的94班來說，在這個時候面對這樣一場比賽保證是一件好事，何況94班有不少身強力壯的學生。我可以借此來強化94班上個學期以來形成的班級文化。
有一次，在周會課上宣布了學校要舉行撥河比賽的通知後，為了提高全班學生參加比賽的積極性，我突然計上心頭，要學生下課後比比手勁，由大家來評定誰參加比賽。也許是因為上期排球賽的精彩餘韻尚存，在我這......  北河口中學雖然位於一個經濟比較落後的鄉鎮，但當時它的校園文化是有生機的，經常開展一些有益的課外活動。上個學期學校舉行了排球賽，本期學校又決定舉行撥河比賽。
撥河比賽是一項很好的集體性體育運動，無論是撥河隊員奮力拉繩，還是拉拉隊員聲嘶力竭地加油造勢，學生協作能力和競爭意識都能得到很好的鍛煉。對正處在穩步發展階段的94班來說，在這個時候面對這樣一場比賽*對是一件好事，何況94班有不少身強力壯的學生。我可以借此來強化94班上個學期以來形成的班級文化。
有一次，在周會課上宣布了學校要舉行撥河比賽的通知後，為了提高全班學生參加比賽的積極性，我突然計上心頭，要學生下課後比比手勁，由大家來評定誰參加比賽。也許是因為上期排球賽的...... "
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