●探本溯源,舊曲奏新音——《梁祝》教案及評析
●唱響國歌,點燃愛國激情——《中華人民共和國國歌》教案及評析
●寓教於戲,快樂學節奏——《過新年》教案及評析
●文化引導,音樂拓展知識——.《剪羊毛》教案及評析
●活學活用,豐富教學形式——《金孔雀輕輕跳》教案及評析
●巧設情境,體會歌曲情感——《可愛的家》教案及評析
●展示自我,發揮學生主體性——《蘋果豐收》教案及評析
●詩歌對比,準確把握情感——《五月的夜晚》教案及評析
●發揮想像,創編歌詞唱京韻——《北京四合院》教案及評析
●立足“根本”,鋻賞古典樂之美——《彼得與狼》教案及評析
●興趣帶路,培養音樂審美能力——《吹起羌笛跳鍋莊》教案及評析
●突出主題,貼近生活學音樂——《大家來勞動》教案及評析
●身臨其境,載歌載舞慶豐收——“豐收歌舞”教案及評析
●自主學習,升華情感唱民歌——《趕圩歸來啊哩哩》教案及評析
●情境教學,輕松突破演唱難點——《剪羊毛》教案及評析
●創編表演,培養音樂學習興趣——《庫爾班大叔喜洋洋》教案及評析
●循序漸進,情景表演助理解——《迷路的小花鴨》教案及評析
●中西合璧,深入文化學民樂——《茉莉花》教案及評析
●開發資源,打造多彩音樂課堂——《賽馬》教案及評析
●人景合一,感受音樂美好意境——《踏雪尋梅》教案及評析......
內容簡介
《全國很好學科教案評析(小學音樂)》由教育部教育管理信息中心組織專家編寫,書稿一共彙編了34篇很好的小學音樂教案,按照教案獲獎順序編排。每個教案由“教學背景”“教學目標”“教材分析”“教學重難點”“教學方法”“教學過程”“教學反思”“專家點評”八個版塊構成,教案體例清晰、層次明確,詳略得當。全面而繫統地展示了很好教師的教學案例,並結合相關圖片和背景知識,使案例更加豐富多彩、內涵深厚,圖文並茂,形式多樣,體現了教學過程的生動性。本書對於一線小學音樂教師具有較強的借鋻與指導作用。