![內容虛線](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/101450072/TB2uhKJhB0kpuFjSsppXXcGTXXa-101450072.png)
內容簡介
![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/101450072/TB2LvCmhxXkpuFjy0FiXXbUfFXa-101450072.png)
一個中心
辦法總比問題多。
《中學德育問題與對策》兩位作者李季、賈高見
一位是長期研究德育問題與對策的專家學者;
一位是多年從事中學班主任工作的一線教師。
《中學德育問題與對策》三大維度
“案例情景”真實呈現多位一線教師或成功或失敗的案例,有做法,有反思;
“問題分析”從學校、家庭、社會層面分析導致德育問題的原因,為制定德育對策提供了方向和依據;
“對策措施”既有針對德育問題預防的繫統規劃,又有針對德育個案問題解決的應對策略,指明了解決德育問題的具體路徑。