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  • 每天學點教育心理學 石國興//白晉榮 著作 育兒其他文教 新華書店
    該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
    【市場價】
    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 石國興白晉榮 
    【出版社】西南師範大學出版社 
    【ISBN】9787562143826
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:每天學點教育心理學(教師...
    書名:每天學點教育心理學(教師成長讀本)/名師工程教師成長繫列 每天學點教育心理學(教師成長讀本)/名師工程教師成長繫列
    ISBN編號:9787562143826

    是否是套裝:否
    作者地區:中國大陸
    作者:石國興,白晉榮

    代碼:30
    編者:石國興
    出版社名稱:西南師範大學出版社

    開本:16
    出版時間:2009年02月

        
        
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    每天學點教育心理學

    作  者: 石國興//白晉榮 著作
    定  價:30
    出 版 社:西南師範大學出版社
    出版日期:2009年02月26日
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787562143826
    目錄
    第一篇:用教育心理學去發現學生
       把眼睛擦亮了——善於發現學生的“亮點”
       把握最深切的人性——以欣賞的陽光去發現
       潛力,是無窮的——善於發現學生的潛能
       不僅僅是發現——反饋,發現後的互動
       點燃星星之火——發現後要及時賞識
       相信自己是最好的——讓學生用自信心去發現自己
    第二篇:用教育心理學去呵護學生
       精心呵護,避免心理傷害——真誠平等地對待學生
       換一換就是不一樣——用共情心理去看看孩子的世界
       不要開錯窗——換個角度看學生
       不害怕向學生道歉——教育的前提是尊重
       換換角色,換換心情——引導學生掙脫心理上的角色束縛
       放寬心靈——以寬容收獲學生的笑臉
       良藥不苦口,忠言不逆耳——消除批評的負面效應
       不一樣的心理,不一樣的學生——將學生的心理素質培養進行到底
    第三篇:用教育心理學去激勵學生
       “我”不是王牌——在細節處激勵學生
       信任創造奇跡——用信任打開學生潛力的閘門
       該出手時就出手——贊賞最有效......
    內容虛線

    內容簡介

    本書從用教育心理學去發現學生、呵護學生、激勵學生、引導學生、塑造自己、打造日常教學亮點、培養學生的綜合心理素質等方面出發,以一個個經典的小故事、小案例為切入點,加以簡明而深刻的心理學分析,從多角度、多方面分析、總結了教師如何在教育中運用教育心理學的知識,如何利用心理學的知識使自己的教育更加有效的方法。對廣大一線教師有著很好的指導意義與借鋻作用

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