產品名稱：正本清源教語文 文本的內容 正本清源教語文 書名：正本清源教語文 文本的內容分析策略 正本清源教語文 正本清源教語文 文本的內容分析策略 正本清源教語文 ISBN編號：9787567522053 是否是套裝：否 作者：趙希斌 代碼：35 出版社名稱：華東師範大學出版社 出版時間：2014年8月
" 正本清源教語文 作 者:趙希斌  定 價:35 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2014年08月01日 頁 數:217 裝 幀:平裝 ISBN:9787567522053  ●前言
●第一章 文本的認知分析
●一、記憶――經驗的世界
●1．記憶是文本分析的基礎
●2．從記憶到文字是需要訓練的能力
●二、想像――再造的世界
●1．聯想
●2．虛構
●3．誇張
●三、萬物有靈思想――有靈魂的世界
●1．萬物有靈思想的內涵
●2．萬物有靈思想是神話和傳說的精神內核
●3．萬物有靈思想蘊含美好的人文精神
●4．萬物有靈思想為後世文學提供了素材和寫作技巧
●5．萬物有靈思想天然地親近兒童
●？教學建議
●？教學案例分析
●第二章 文本的情感分析
●一、引發情感素
●1．生發與逝去......  內容簡介  文本分析是語文教學的核心與關鍵，近年來成為語文教學探討的熱點。本書建立了一個清晰的理論框架，即從認知、情感、價值觀入手，同時輔以大量的教學案例，詳細地討論語文教學如何進行內容分析，既有學術性，又有可操作性。尤其值得一提的是，本書從學生個體發展、人類發展的視角體察內容分析的規律，基於教育心理學來關照學生個體的思維、情感、意志的發生與發展軌跡  趙希斌  趙希斌，發展心理學博上，供職於北京師範大學教育學部，參與多項基礎教育課程改革重人項目，研究專長為學生評價、教師評價和學業質量監測。近10年來在**各地做《教師素質提高與教師專業化》、《基於學生可持續發展的教育評價》、《中小學德育反思與實踐》等講座六百餘場，受到教育行政人員和教師的歡迎。 "
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