產品名稱：課堂管理會者不難 書名：課堂管理會者不難 課堂管理會者不難 ISBN編號：9787501976973 是否是套裝：否 作者：王曉春 代碼：26 出版社名稱：中國輕工業出版社 開本：16 出版時間：2010年08月
" 課堂管理,會者不難/萬千教育 作 者:王曉春 著 著作  定 價:26 出 版 社:中國輕工業出版社 出版日期:2010年08月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787501976973  ●第一章 課堂是什麼
● 第一節 課堂是教育教學與管理的交彙之處
● 第二節 課堂是學習與生活的交彙之處
● 第三節 課堂在社會化與個性化的兩難之中
● 第四節 課堂對學習有利有弊
●第二章 課堂管理是什麼
● 第一節 課堂管理是交流，而不隻是外部控制
● 第二節 課堂管理是質的管理而不是量化管理
● 第三節 課堂管理應是柔性的，而不應是剛性的
● 第四節 課堂管理是為了學生的發展，而不隻是為了教育者的業績
●第三章 課堂管理的四個支柱理念
● 第一節 認清課堂的基本特點
● 第二節 預防意識
● 第三節 大局意識
● 第四節 合理的期望值
●第四章 如何創建有安全感的課堂
● 第一節 什麼是給人安全感的課堂
● 第二節 創造非脅迫性的課堂氣氛
● 第三節 不要用分數給學生加壓
● 第四節 對學生既要尊重，又要......  內容簡介  課堂管理是令中小學教師*為頭疼的事情之一。許多教師之所以課堂管理低效，多是因為其管理思想錯誤和管理方法不當。
有多年一線教學經驗的教育專家王曉春老師，在本書中力圖幫助廣大教師搞清課堂是什麼、課堂管理與其他成.人管理的差異，確立正確的課堂管理理念，掌握創建有安全感的、有秩序的、有效的課堂的管理策略。
書中還介紹了幾位美國很好教師的課堂管理策略。中外課堂管理策略在這裡荟萃，定能幫助您提升您的課堂管理水平，讓您生出感慨：課堂管理，會者不難!
 王曉春 著 著作  王曉春 北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。主要研究方向：教師觀念(特別是思維方式)更新，班主任工作，問題學生教育，語文教學，家庭教育等。已出版《給教師一件“新武器”——教育診療》《語文課如何是好》《今天怎樣做教師》《教育智慧從哪裡來》《做一個聰明的教師》《問題學生診療手冊》《做一個專業的班主任》《家庭教育難題會診》《家教參謀》《家長的位置》《走進孩子的心靈》《孩子，讓我們一路同行》《富裕時代的家庭教育》等十幾部專著。
 我們要研究課堂管理的科學或藝術，首先得搞清楚課堂是什麼，課堂究竟有哪些基本特點，因為課堂管理的所有措施，都必須符合這些基本特點。我們許多教師在課堂管理上屢屢受挫，主要原因之一是沒有搞清楚課堂的基本特點，以致他的管理措施違背了課堂的本性。
我認為課堂有以下幾個基本特點：①課堂是教育教學與管理的交彙之處；②課堂是學習與生活的交彙之處；③課堂在社會化與個性化的兩難之中；④課堂對學習有利有弊。
**節課堂是教育教學與管理的交彙之處
古代的教師，幾乎沒有什麼管理的任務。翻遍《論語》，見不到孔子搞檢查評比，他也不提"課堂紀律"，因為那時並沒有今日意義上的課堂。魯迅是現代人，可是他小時候在三...... 
我們要研究課堂管理的科學或藝術，首先得搞清楚課堂是什麼，課堂究竟有哪些基本特點，因為課堂管理的所有措施，都必須符合這些基本特點。我們許多教師在課堂管理上屢屢受挫，主要原因之一是沒有搞清楚課堂的基本特點，以致他的管理措施違背了課堂的本性。
我認為課堂有以下幾個基本特點：①課堂是教育教學與管理的交彙之處；②課堂是學習與生活的交彙之處；③課堂在社會化與個性化的兩難之中；④課堂對學習有利有弊。
**節課堂是教育教學與管理的交彙之處
古代的教師，幾乎沒有什麼管理的任務。翻遍《論語》，見不到孔子搞檢查評比，他也不提"課堂紀律"，因為那時並沒...... "
| 
