產品名稱:好老師激勵後進生的21個課... 書名:好老師激勵後進生的21個課堂技巧/世界名師新經典繫列叢書 好老師激勵後進生的21個課堂技巧/世界名師新經典繫列叢書 ISBN編號:9787515311838 是否是套裝:否 作者:(美)裡奇·考伯|譯者:張堯然,楊穎玥 代碼:23 譯者:張堯然 出版社名稱:中國青年出版社 開本:16 出版時間:2013年01月
" 好老師激勵後進生的21個課堂技巧 作 者:(美)考伯 著作 張堯然,楊穎玥 譯者 定 價:23.8 出 版 社:中國青年出版社 出版日期:2013年01月01日 頁 數:193 裝 幀:平裝 ISBN:9787515311838 ●序言 ●技巧1 和後進生建立雙贏關繫 ●技巧2 表示出真誠的關心和興趣 ●技巧3 在學期開始前就做好準備 ●技巧4 上課第一天應該做的 ●技巧5 營造良好的學習環境 ●技巧6 把握好一堂課的引入環節 ●技巧7 將搗亂的學生帶回正軌 ●技巧8 排除課堂上外界因素的干擾 ●技巧9 直面公然的挑戰 ●技巧10 激發後進生的學習熱情 ●技巧11 逆轉學生的厭學情緒 ●技巧12 適時調整授課方式 ●技巧13 控制你的課堂局面 ●技巧14 幫助學生處理衝突糾紛 ●技巧15 鼓勵後進生積極改善課堂行為 ●技巧16 和學生建立感情銀行 ●技巧17 放手,讓學生自主學習 ●技巧18 幫助有特殊問題的後進生 ●技巧19 緩解學生的焦慮情緒...... 內容簡介 “後進生”是每個老師都可能要面對的問題。教師的責任不僅是傳授知識,更要善用教學技巧與提供支持性的環境來幫助他們學習,對癥下藥,幫助後進生恢復信心,重新找回學習的樂趣,提高學習動力。 這些簡單易行的方法可以幫助你: 激發後進生學習熱情,逆轉厭學情緒; 有效控制課堂,降低問題學生不當行為對其他學生的影響; 和後進生建立雙贏關繫; 減少後進生違紀行為; 疏導後進生心理障礙; …… 天纔的成長需要自由與寬容;後進生的成長則需要更多耐心。教師要學會用愛心和智慧等待,不要盲目地撥掉一棵草,不要草率地否定一個人,給每一朵花綻放的時間,給每一個後進生證明自己價值的機會。 (美)考伯 著作 張堯然,楊穎玥 譯者 裡奇·考伯(Rich Korb),美國先鋒教育專家,教育咨詢顧問,致力於“後進生”教育34年。作為一個成功的教育家,他擔任過所有年級課程的老師,積攢了豐富的教學經驗,為教師和學校管理人員提供立竿見影的問題解決方案。 技巧1和後進生建立雙贏關繫 我班上曾經有一位問題學生讓我印像深刻,他叫傑羅德。由於惡劣環境的影響,傑羅德身上有一種自己造成的學習障礙。他的家庭情況也異常復雜.在他的家裡,他和他的母親,以及他母親的男朋友住在房子的一樓,而他的父親和自己的女朋友住在二樓。傑羅德纔16歲,卻已經是一個兩歲小女孩的爸爸,孩子的媽媽也是一個中學生。 我**次和傑羅德打交道,是問他為什麼沒有做作業。而他卻用一種猥褻的眼神,死死地盯著我的眼睛。我果斷忽視了他的眼神.直接走開了。我永遠忘不了當時傑羅德臉上的表情,他的臉上寫滿了困惑,但我堅信他肯定是習慣了被訓斥、趕出教室,甚至送到校長辦公室。在那次接觸之後,我修改了他作業的每一道題目,對他每一點努力的跡像都提出表揚...... "
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