●前言
●中國古今小說的解讀和析論
●在小說中理解小說――以《勞山道士》為例再論教學內容的深化
●論《紅樓夢》的經典性
●阻隔與同在:論《紅樓夢》人物交往的空間意味
●現代小說中素――關於《差不多先生傳》“例話”的補論
●論《百合花》的主題及其被接受
●對話意識與兒童主體的現代建構――梅子涵兒童小說創作之一瞥
●城市、童話與戴臻的創作
●外國現代小說解讀
●也談對卡夫卡《騎桶者》的理解
●限知視角和《橋邊的老人》
●生存的危機和轉機――談辛格小說《山羊茲拉特》的=個問顥
●奇異化、延遲和《牲畜林》
●非凡想像的邏輯理路和現實依托――重讀《沙之書》札記
●感情的數字化與非數字化――讀伯爾小說《在橋邊》
●情節的辯證法――讀志賀直哉的《清兵衛與葫蘆》
●情感的節制和情節的空白――談對《禮拜二午睡時刻》的兩點理解
●散文和詩歌名篇重讀
●筆記體與《短文兩篇》......
內容簡介
精選語文必修或選修教材中的文本,從特定的視角予以解讀,在吸納他人觀點的同時,也提出個人的一得之見。既關注文本的整體結構,也深入探究細節蘊含的特殊意蘊。力求把語言的字斟句酌與文化的背景理解有機統一起來,不少文章以發表於《上海師範大學學報》、《紅樓夢學刊》、《語文學習》等刊物。以探討的文本文體為編排欄目,並適當納入一些文本解讀與教學實施的案例探討。