內容簡介
教育的目的何在？教師與家長的責任何在？這是本書關注的主要問題。
本書是針對課堂教學、班級教育、學校教育乃至家庭教育和社會教育中的“偽責任”現像，逐一加以揭示，並闡述真正的責任在哪裡。
有的教師給學生布置許多作業，他以為這樣學生的成績就好了；有的家長給孩子報許多輔導班，他以為這樣孩子就會全面發展了；有的教師上公開課，有意忽視某些學生，他以為這樣公開課就完美了；有的家長包辦孩子的，不讓他經歷任何風雨，他以為這樣孩子就能茁壯成長了：教育中存在著許多似是而非的目的意識與責任感。
在教育中，沒有正確的目標，付出再多的努力也隻是南轅北轍。希望每一位讀者都能從中發現自己教育孩子過程中的不當，......
