產品名稱：維果茨基教育論著選/外國... 書名：維果茨基教育論著選/外國教育名著叢書 維果茨基教育論著選/外國教育名著叢書 ISBN編號：9787107174698 是否是套裝：否 作者：（蘇）維果茨基 著 代碼：25 出版社名稱：人民教育出版社 開本：32開 出版時間：2005年1月
" 維果茨基教育論著選/外國教育名著叢書 作 者: （蘇）維果茨基 著 著作  定 價:25.8 出 版 社:人民教育出版社 出版日期:2005年01月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787107174698  ●第一章 問題和研究方法
●第二章 皮亞傑學說中兒童的言語與思維問題
●第三章 斯通學說中的言語發展問題
●第四章 思維和言語的發生根源
●第五章 概念發展的實驗研究
●第六章 對童年期科學概念發展的研究
●第七章 思想與詞  內容簡介  維果茨基是20世紀蘇聯傑出心理學家。本書選譯了他的三篇重要專著：《思維與言語》、《學前教學與發展》、《學齡期兒童的教學和智力發展問題》。作者建立起了唯物主義的意識心理學理論，正確揭示了教學與發展的一般關繫以及學校每一門學科教學與兒童發展之間的特殊的、具體的關繫，提出了“很近發展區”理論。為日後教育界對教學與發展關繫問題的研究奠定了基礎。  靠前章 問題和研究方法
思維和言語問題是心理學範疇的問題，這個問題突出的關鍵是各種心理功能和意識活動的關繫。當然，這個問題的中心環節是思維對詞的關繫。而與這一問題相關的其餘種種問題都是次要的，邏輯上從屬於這個首要的基本問題。如果這個問題不解決，也就不可能正確地提出更深入的、更特定的問題。然而，說來奇怪，正是這個多功能的相互聯繫和關繫問題，是當代心理學幾乎接近未予研究的新問題。
思維和言語問題，像心理學科學一樣古老，但正是在這一點上，即思想與詞的關繫問題上，它卻研究得很少，從而也很模糊不清。近十年來，在科學心理學中原子學和功能分析占了知名品牌地位，導致人們孤立地研究各個心理功能，心理認識方法的制定和完善也適應於研究這些個別孤...... "
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