內容簡介
《幸福與教育》對“將幸福作為一種教育目的的話，我們會如何去教學”這一主題進行了探討。《幸福與教育》首先追問了什麼是幸福。其次，又討論了我們怎樣纔能幫助孩子們去理解幸福。作者認為，要獲得真正的幸福，我們必須培養對於不幸福的容忍能力以及一種減輕他人痛苦的意願。在對當代這個幾乎隻看重以經濟指標衡量幸福和快樂的社會進行批判的同時，《幸福與教育》談到了持家、為人父母、珍愛住所、培養品格、人際關繫的發展、找到自己所喜歡的工作和參與民主生活方式等對於幸福的意義。很後，《幸福與教育》還對如何將學校和教室變成幸福的場所這一問題進行了探討。
