產品名稱：新課程下我們怎樣當老師(... 書名：新課程下我們怎樣當老師(全新修訂版)/中國當代教育名家文庫 新課程下我們怎樣當老師(全新修訂版)/中國當代教育名家文庫 ISBN編號：9787505423299 是否是套裝：否 作者：林華民 代碼：39 出版社名稱：朝華出版社 開本：16 出版時間：2010年02月
" 新課程下我們怎樣當老師（全新修訂版） 作 者:林華民  定 價:39 出 版 社:朝華出版社 出版日期:2010年02月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787505423299  ●第一篇 先進的教育理念
● 第一章 未來社會需要什麼樣的人
● 第一節 我國最新的教育方針是什麼
● 第二節 未來社會需要真正的中國人
● 第三節 未來社會需要充滿希望的人
● 第四節 未來社會需要道德高尚的人
● 第五節 未來社會需要誠實守信的人
● 第六節 未來社會需要勤奮刻苦的人
● 第七節 未來社會需要敢於說“不”的人
● 第二章 新課程的十大重要理念
● 第一節 課程改革的根本任務
● 第二節 課程改革的主要任務
● 第三節 課程改革的核心任務
● 第四節 課程改革的核心理念
● 第五節 課程改革的主要目標
● 第六節 課程改革的學習方式
● 第七節 課程改革的最大困難
● 第八節 課程改革的最大阻力
● 第九節 課程改革的最大亮點
● 第十節 新舊課程的最大區別......  內容簡介  本書圍繞教育理念、教學策略、教學方法、教學技巧等方面，提出了在新課程背景下怎樣組織課堂教學、怎樣當一位好老師、如何進行校本教研等一繫列極具個性的主張。  林華民  林華民，有名教育專家，特級教師，省級很好教育工作者，中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心項目專家，中國教育智庫——北京生本養成教育咨詢中心不錯研究員，長期致力於基礎教育的課堂藝術研究、家庭教育藝術研究，著有《未來教育——讓中國學生把握21世紀》《做品質的教學能手——特級教師林華民的108個教學主張》《世界經典教育案例啟示錄》等，發表有80餘篇教育教學論文。  靠前篇 優選的教育理念
靠前章 未來社會需要什麼樣的人
“什麼是教育？”“教育的目的是什麼？”這是每一位教育工作者必須弄清楚的基本問題。
從廣義上講，教育包括家庭教育、學校教育和社會教育。教育是有目的、有意識地對人的身心施加影響，並促進人向著社會需要的方向發展的一種社會實踐活動。教育的任務是將“自然人”培養成為合格的社會公民。
從狹義上講，教育是指專門設置的教育機構中實施的教育，主要指的是學校教育。學校教育是對受教育者進行有目的、有計劃、有組織、有繫統的教育，使受教育者在德智體等...... "
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