產品名稱：教師如何教好自己的孩子-... 書名：教師如何教好自己的孩子--教師媽媽的育女手記 教師如何教好自己的孩子--教師媽媽的育女手記 ISBN編號：9787501984756 是否是套裝：是 出版社名稱：中國輕工業出版社 代碼：26 出版時間：2012年01月 作者：楊文娟 開本：16
" 教師如何教好自己的孩子：教師媽媽的育女手記（萬千教育） 作 者:楊文娟 著作  定 價:26 出 版 社:中國輕工業出版社 出版日期:2012年01月01日 頁 數:199 裝 幀:平裝 ISBN:9787501984756  ●導言 教好自己的孩子與學生的不同
● 威信不同
● 群體不同
● 角色不同
● 心理不同
●第一章把握“教師家長”的四種角色
● 做本色父母
● 誤區1：我可以多教給孩子一些知識
● 誤區2：我要像對待我的學生一樣對待我的孩子
● 問題診斷與剖析：忽視了培養重心和方式
● 角色發生了錯位
● 做孩子的榜樣
● 誤區1：我的孩子可以“特殊些”
● 誤區2：我可以多給孩子一些“照顧”
● 誤區3：我的辦公室孩子可以隨時進出
● 問題診斷與剖析：破壞了教育公平，濫用了教師職
● 做“甩手掌櫃”
● 誤區1：我可以隨時隨地了解孩子的一切
● 誤區2：我可以給孩子送這送那
● 誤區3：讓孩子和我一起在食堂用餐......  內容簡介  《教師如何教好自己的孩子――教師媽媽的育女手記》內容簡介：能教好無數的學生，就證明你也能教好自己的孩子嗎？是很好的教師，就一定也是很好的父母嗎？很多教師的經歷證明，如果不能在學校和家庭之間正確轉換自己的角色，正確區分學校教育和家庭教育，那麼，即使再很好的教師，也可能是失敗的父母。
《教師如何教好自己的孩子――教師媽媽的育女手記》的作者楊文娟不僅是一位成功的校長、一位特級教師，還是一位幸福、智慧的媽媽，有一個興趣廣泛、成績優異、各方面能力都很好突出的女兒。結合自己的育女經歷，作者告訴我們，做好家長的關鍵不在於陪伴孩子時間的長短，而在於是否能夠捕捉孩子成長的關鍵期，抓住教育契機對孩子進行適時的引導和教育。“教師家長”的重心在“家長”，而把握住這個重心，“教師”的身份和角色更會讓你在教子育女的過程中多一分優勢。  做本色父母
教師，教書育人者也。父母，養兒育女者也。教師與父母的角色本身有許多相通之處，而一旦教師成為了父母，在養兒育女方面應當有許多優勢――畢竟是懂得教育的人。但假如處理不好角色的不同，則會走進一些誤區，影響家庭教育的質量。
誤區1：我可以多教給孩子一些知識
A老師懷孕了。十月懷胎期間，她就做好了許多準備：買來很多故事、音樂磁帶或光碟，主編在孩子出生後天天放給他聽。孩子呱呱落地了，是個兒子，全家歡天喜地。A老師在哺乳期間就按既定的計劃每天定時給孩子放故事錄音、音樂光碟。說也奇怪，每當孩子哭鬧時，隻要一放音樂，孩子就會自然安靜下來。這讓A老師很好得意。孩子漸漸長大了，到了上幼兒...... "
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