產品名稱：翻轉式學習(21世紀學習的... 書名：翻轉式學習(21世紀學習的革命) 翻轉式學習(21世紀學習的革命) ISBN編號：9787300202648 是否是套裝：否 作者地區：美國 作者：拉塞爾·L·阿克夫,丹尼爾·格林伯格 代碼：39 譯者：楊彩霞 出版社名稱：中國人民大學出版社 開本：32開 出版時間：2015年1月
" 翻轉式學習 作 者:(美)拉塞爾·L·阿克夫(Russell L.Ackoff),(美)丹尼爾·格林伯格(Daniel Greenberg) 著;楊彩霞 譯 著作  定 價:39 出 版 社:中國人民大學出版社 出版日期:2015年01月01日 頁 數:291 裝 幀:精裝 ISBN:9787300202648  ●緒論：何為教育
●第一部分當今的教育體制敗在何處
●第一章教與學
●第二章課堂環境
●第三章科目和學科
●第四章新世界
●第五章反民主式教育
●第六章抵制變革的因素
●第二部分佐助教育之因素
●第七章發達社會為個體實現提供的環境
●第八章自由民主環境對於個體實現提出的特殊要求
●第九章個體對自身教育做出的貢獻
●第十章藝術的位置
●第三部分構想理想化的終身教育
●第十一章構想理想化的教育環境：原因與方式
●第十二章學齡前的歲月
●第十三章重新審視幼兒園到十二年級
●第十四章大學經歷
●第十五章教育和工作生活
●第十六章退而不“休”......  內容簡介  《翻轉式學習:21世紀學習的革命》主要講述了，翻轉式學習，即讓孩子先學，老師在課堂上通過提問，了解學生在學習中的問題再將進行教授。這一學習方式的改革，極大地調動了學生的積極性，提高了學習效率。《翻轉式學習:21世紀學習的革命》作者根據這一教學理念，創辦了瑟谷學校。在書中，兩位作者為我們深入剖析了當今全世界教育面臨的巨大問題：後工業化時代已來臨，而我們的教育模式還停留在工業化時代的樣子，把學生培養成為工業社會服務的、馴良的標準化的產品。他們用深邃的洞察力展示出，當今“工廠式”學校的顛倒、錯誤與可笑之處。告訴我們，對個人教育有幫助的內在工具和外在環境是什麼；構建出，一個人從出生到死亡各個階段理想教育的藍圖。
作者所主張的教育理念被很多靠前品質中小學校所接受，並在不斷推廣之中，而大規模網上學習課程的湧現，進一步加快了這一過程。  (美)拉塞爾·L·阿克夫(Russell L.Ackoff),(美)丹尼爾·格林伯格(Daniel Greenberg) 著;楊彩霞 譯 著作  拉塞爾·L·阿夫，賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學榮譽教授，賓夕法尼亞大學組織動力學中心傑出成員。擁有英國赫爾大學繫統研究中心的客座席位，是墨西哥國家獨立大學、伯明翰大學、裡斯本大學、（位於聖路易斯的）華盛頓大學的客座教授。著有23部書，在各類書刊上發表200多篇文章。他在研究、咨詢、教育方面所作的工作涉及美國350多家公司和75個政府機構。
丹尼爾·格林伯格，曾闡發關於兒童在世界上的地位的獨特觀點，實踐了一種適合21世紀的性教育理念。幫助成立並發展位於馬薩諸塞州弗雷明漢的瑟谷學校，撰寫了大量相關著述，探討這一獨特教育環境的哲學和實踐。為那些有教育實踐新理念，並使參與式民主的思......  何為教育
在我看來，教育是把學生靈魂中已存在的東西引導出來……放進一些那兒本來沒有的東西……我不稱其為教育。我稱之為侵擾。
——繆麗爾·斯帕
在開始探討教育實踐之前，有必要先退一步明確一下教育事業的核心目標。如果不清楚理解教育的目標，就不可能對實施這些目標的機構提出合理的建議。
通常，提出這一話題時，都是采用某種概括性的話語加以處理。下面就是這樣的一句表述：學校存在的目的是為了讓孩子在當今復雜社會中為生活做好準備。把教育與學校等同起來，假定教育的主要對像是孩子（或者不具備充分技能的成.人，在此意義上，他們也“像孩子一般”）...... "
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